ATPS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - HUMANIZAÇÃO E DESUMANIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR

“Há escolas que são gaiolas, e há escolas que são asas.”

                                                                 Rubem Alves

A aprendizagem se inicia nos primeiros dias de vida e perdura por toda sua existência, por isso, toda criança necessita de experiências que a ajudem a desenvolver sua capacidade para encontrar sentido na vida, e educação se faz através de exemplos. Caminhando junto com a família, a educação é imprescindível para a formação de cidadãos pensantes, críticos e atuantes que contribuam na formação da sociedade.

Para que possamos alcançar esse alto nível, precisamos do compromisso de todos os profissionais ligados à educação, buscando transformar as estruturas da sociedade.

É através da escola que humanizamos o indivíduo, e como condição de humanização, a educação liberta, ao viabilizar projetos e concretizar sonhos.

Assim também, como a escola humaniza ela pode vir a desumanizar. A desumanização acontece quando um indivíduo se sente excluído, ou seja, não se encontra inserido dentro de um determinado ambiente.

Dentro do ambiente escolar, a desumanização acontece quando, no processo ensino-aprendizagem se ignora a criança em sua totalidade e apenas se preocupa em transmitir o programa curricular, abrindo assim lacunas na formação do mesmo. Um exemplo claro dessa desumanização em sala de aula, é quando um aluno com dificuldades de aprendizagem seja por quaisquer motivo é deixada de lado e acaba se sentido excluído do contexto geral.

Quando não usamos estímulos positivos com a criança, estamos deixando de humanizá-la e isso pode causar transtornos e colapsos posteriormente.

Não é possível educar sem afetividade, o ser humano só reproduz aquilo que vive e o educador deve estar ligado a todos os acontecimentos a sua volta, para que possa fazer uma educação transformadora.